學習障礙團體工作坊
《待用課程#89 學習障礙 2019寒假 藝術療育啟發5 》
待用課程實習生 林宜瑾 課後心得分享
靦腆羞澀～熱情奔放 孩子們帶著害羞靦腆的表情回應著大人們的「早安~」 詢問名字時的小聲回答，也讓我們感受到孩子們努力適應新環境的可愛模樣。 接著由喬色分老師帶領孩子圍成一大圈，用接龍歌唱的方式熟識每個夥伴的名字， 孩子們從生澀的輕聲細語，到開懷大笑的勇於回應，氣氛和諧融洽， 讓我們很開心有著這麼棒的序幕，同時也樂見孩子們對於新的人事物有著高度的接納度。
《待用課程#89 學習障礙 2019寒假 藝術療育啟發5 》
活泉甘霖學障創意工作坊 以真老師 課後心得分享
喬色分老師的戲劇療育課今年已進入第三年,最大的成果是青少年班在今年成立了劇團, 從療育體驗走向了系統化學習,自團體課程深入到自我探索。
《待用課程#85 學習障礙 2018暑假 藝術療育啟發4 》
《別鬧了！這一點也不好玩，在霸凌事件中，你、我、他的故事》互動式劇場
活泉甘霖學障創意工作坊 以真老師 課後心得分享
自2014年起《你好我好待用課程》開始贊助學障青年認識自我系列課程，至今已進入第五年。
社團法人台灣待用課程協會 